O ensinar sempre anda de mãos dadas com o aprender. Partindo dessa premissa na educação, como pedagoga e coach, convido você para um passeio em que irá descobrir outras paisagens e poderá contemplar sua beleza com novos olhos. Qual o meu objetivo ao escrever sobre o tema para gestores educacionais? Essa simples pergunta, já é coaching.
Pois ele é um processo interativo que fomenta a autoconsciência e a responsabilidade pessoal para o alcance de metas ou objetivos bem definidos, utilizando ferramentas, dentre elas as perguntas.Ao enfrentar desafios na vida pessoal ou profissional, você pode ou não compreendê-los o suficiente para planejar, superar e seguir em frente. Se você soubesse que numa prateleira escolar há um método muito bom para ajudar você a vencer nas áreas que parece estar estagnado, o que faria? Coaching é reflexão, aprendizado e ação.
O processo do coaching potencializa talentos e melhora desempenho.
Lançar mão dessa técnica com método, impulsiona as pessoas à mudanças necessárias.
O coaching desafia para uma visão de refletir, planejar e agir. Ele é um desenvolvimento pessoal ativo e constante, assim como o ensinarGaprender.
Por exemplo, você hoje têm um “estado atual” (ponto A atingido ou conquistado na gestão da sua escola. O coaching propõe foco para um “estado futuro” (ponto B possível, desafiador, contudo mais desejável. Para isso é importante que o coaching seja um processo apreciativo, construído com alicerce calcado nas aspirações e desejos da alma humana. O resultado de um sonho realizado é um momento de felicidade. E se você pudesse, além de sonhar, colocar pernas nesses sonhos? Isso é coaching.
Gisele Cipili Ribeiro
Referência bibliográfica: Coaching Passo a Passo.
Luiz A. Paiva
Jairo Mancilha
John Richards